Eğitim Teknolojileri Kuluçka ve İnovasyon Merkezi (ETKİM), Milli Eğitim Bakanlığı Yenilik ve Eğitim Teknolojileri Genel Müdürlüğü tarafından ODTÜ Teknokent yerleşkesinde hayata geçirilmiştir. ETKİM, Milli Eğitim Bakanlığı’nın FATİH Projesi ile başlattığı, eğitimde dijital dönüşüm hamlesinin önemli bir ayağını oluşturarak eğitim teknolojilerine yönelik yatırımların fark yaratan eğitim çıktılarına dönüşmesine odaklanmaktadır. Aynı zamanda, eğitim teknolojileri sektörünü sahiplenerek girişimcileri desteklemeyi ve sektördeki gelişmeleri yakından takip ederek paydaşlarla iş birliği içinde bulunmayı hedeflemektedir.

Etkin kullanıldığında eğitim teknolojilerinin öğrenme çıktıları üzerinde önemli katkılar sağladığı çok sayıda bilimsel çalışma ve okul uygulamaları ile ortaya konmuştur. Eğitim teknolojileri sektörü eğitim çıktılarına katkı sağlayarak ülkenin insan sermayesi birikimini artırdığı gibi, ülkenin ekonomik gelişimi için de önemli bir potansiyeli barındırmaktadır. UNESCO 2001’e göre küresel eğitim teknolojileri sektörü yıllık ortalama yüzde 18 büyüme ile 2027 yılında 300 milyar ABD doları seviyesine ulaşacaktır. Bu anlamda en hızlı büyüyen sektörlerden birini oluşturan eğitim teknolojileri sektöründe şu an itibariyle 36 unicorn (bir milyar dolar değerlemeyi aşan) firma sayısına erişilmiştir. Ülkemizin bu sektörde rekabetçi olması hem eğitim sistemimizin etkinliği hem de girişimcilik, teknoloji ile kalkınma politikalarımız için büyük önem taşımaktadır. 

Bünyesinde yer alan Milli Eğitim Bakanlığına ait Profesyonel Öğrenme Laboratuvarı (PÖL) ve uzmanlaşmış ETKİM kadrosu aracılığıyla girişimciler, eğitimciler, araştırmacılar, öğrenciler ve destekleyici kuruluşlar bir araya getirilmekte ve desteklenmektedir. ETKİM ayrıca 45 girişimci ve 150 Ar-Ge personelini barındırabilecek kuluçka alanlarına sahiptir. Merkezin aynı zamanda 150 katılımcıya ev sahipliği yapabilecek bir konferans salonu bulunmakta olup ekosistem oluşturma kapsamında zengin içerikli bir etkinlik takvimiyle merkezde çok sayıda faliyetler düzenlenmektedir.